在西伯利亚冰封了数万年 两条线虫被成功“复活”

金马生活网   2019-03-19 05:42:28   【打印本页】   浏览:51305次

远方,东北方向,成群结队的蝗虫还在飞过来,黑压压的一片又一片。杨立眼见得小妹妹平安归来,心中哪里还记得其余其它事情,赶紧用自己的大手抓住了小妹妹的小手,一把牵过之后,这就要带往自己的家拿——小茅屋。姜遇有些讶异,此刻在筑基台上,竟然涌动着三颗液珠,虽然如同寻常的水珠一般,没有散发着金色光泽,依然让他内心振奋,这意味着只要吸收足够的能量,足以让他能够身影消失三次,在面对强大对手时,相当于有三次保命的机会。

此刻,大章鱼怪的几条触手都集中到了一点,都出现在杨立身影刚刚站立的那一处空间上。可惜的是,饶是他使出了百般的速度和劲力,仍旧没有碰到杨立的衣角,杨立又去了哪里?大章鱼怪瞪着一只眼巨大的眼睛恨恨地想,可恶的人类修者,打不赢就逃,比泥鳅都逃得快。杨立想到这里,便拿出随身携带,抢夺自其它修者的许多玉盒等等瓶瓶罐罐出来,在妖兽珍贵的血液消散在大海之前,尽可能地将那一部分剩余的血液给收集了起来,然后像宝贝一样地存储到补天石当中。

  互联网助力教育行万里(网上中国)

  2018年5月7日,重庆市万盛福耀实验学校“云课堂”教室,师生们利用平板智能互动系统进行教学。

  (傅剑川 肖贵平/人民图片)

  今年的政府工作报告指出,要发展更加公平更有质量的教育。推进城乡义务教育一体化发展,加快改善乡村学校办学条件,抓紧解决城镇学校“大班额”问题,保障进城务工人员随迁子女教育,发展“互联网+教育”,促进优质资源共享。“互联网+教育”被写入政府工作报告,引发广泛关注。

  近年来,得益于互联网的迅猛发展,更有质量的教育资源能覆盖到更广泛的受众群体,“互联网+教育”日益成为实现优质教育资源共享、“发展更加公平更有质量的教育”的重要抓手。

  促进优质教育资源共享

  2018年,一篇名为《这块屏幕可能改变命运》的文章“刷屏”网络,讲的就是贫困地区的中学通过远程网络教育,享受到名校优质教学资源,从而提高了自己的升学率。文章一度引发社会热议,很多读者既感动于贫困地区学生刻苦学习的精神,也被互联网在推动优质教育资源共享上发挥的作用深深震撼。

  “互联网+教育”早已成为一个热门话题,伴随着新技术、新平台的不断出现,学习的方式方法发生了很大变化,诸如慕课、云课堂等基于网络的授课方式,打破时间、空间局限,共享教学资源,对教育公平的实现无疑是极大助力。

  教育信息化时代,以互联网为媒介,一块屏幕背后所覆盖的学生甚至可能成千上万。无论是身在繁华都市还是贫困山区,借助宽带网络,都可以享受到来自名校的优质资源,也有助于提高教师单位时间内的教学效率。

  业内人士指出,发展“互联网+教育”,是要利用先进的科技手段来填补“数字鸿沟”,引导越来越多贫困地区的学生能够享受到更为优质的教育,缩小区域、城乡、校际等之间的教育差距。

  “AI+教育”助力个性化学习

  2018年4月,教育部正式印发《教育信息化2.0行动计划》,其中指出,要推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用,利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,探索泛在、灵活、智能的教育教学新环境建设与应用模式。

  互联网可以实现教学资源共享、大数据分析能够提升教学效率……信息技术的发展正在重塑传统教学方式,为实现更加公平更有质量的教育创设便利条件。与此同时,教育质量的提升、教育公平的实现不仅限于打破时空限制,更为重要的是能够实现因材施教,引导每个学生寻找到最适合自己的学习方法。

  借助人工智能技术,传统的教学方式也在不断优化,精准施教、个性化学习正在逐步实现。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎曾在接受媒体采访时介绍说,该校在高中一年级应用了教育智能软件。1个学期以来,教师已在网上协助学生解决了近5000个问题,并针对不同学生的不同特点,设计了个性化的辅导和教学方式。

  新技术能做的还有更多。通过大数据对学生学业信息进行整合、处理、分析,可以获取到每个学生的薄弱知识点,教师可以针对问题精准施教、提高讲解效率、提升教学质量。

  创新平台跑好“最后1公里”

  根据第43次《中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示,截至2018年12月,中国在线教育用户规模已达到2.01亿人,较2017年底增加4600多万。在线教育用户规模年增长率近30%,位居各领域前列,与此同时,手机在线教育课程的用户规模年增长率更是突破60%。有越来越多的用户借助互联网享受到了优质的教育资源。

  专家分析指出,“互联网+教育”被写入政府工作报告,体现的是中国想要实现更加公平更有质量的教育的坚定决心,也会释放政策红利,鼓励和支持“互联网+教育”持续健康发展。人工智能、大数据等新技术在教学方式优化和教学效率提高等方面发挥了极大作用,在加大应用推广的同时,也应完善相关政策落实,构建鼓励企业打造创新平台和维护师生权益双提升的产业生态。

  良好的产业发展环境,对“互联网+教育”的技术、模式创新至关重要。随着技术覆盖面越来越广泛,如何最大程度地发挥技术效能、服务更多师生、做好“最后1公里”,是需要行业内多方深入思考的命题。有专家指出,要从基础设施入手,加大财政支持,推进基础网络建设。另一方面,也要推进数据安全综合保障网络的搭建,从制度建设、技术攻关、服务管理、监测预警、隐私保护等多维度入手,着力打造一个健康、安全、使用放心的互联网学习环境。

  孙亚慧

这幻魔境虽说很大,但是到底不比真武界一般,消息传来传去的不难,尤其是对于这些习武之人而言。所以他暗自稳定了一下身心,决议用钱来抹平人世间的不平等,用钱来斩断一直牵扯在阿叔阿妈身后的贫苦。所以当杨立决意如此行事的时候,他给阿叔阿妈留下了一大块金子之后,这才缓步离开了自己家里的小茅屋。临走之时,还不忘在储物袋中拿出一块妖兽的肉骨,留给家门口忠实的大黄狗。

  据报道,歌手邓紫棋(本名:邓诗颖)3月7日宣布和经纪公司蜂鸟音乐解约,昨日有网友发现,解约后“邓紫棋”这个名字已被经纪公司注册,那邓紫棋到底还能叫邓紫棋吗?

  在天眼查中可以看到,蜂鸟音乐有限公司在2014年9月5日申请了“邓紫棋”的商标,2015年7月20日通过初审,在2015年10月21日进行注册公告,有效期10年。

  而这并不是第一起艺名被他人注册为商标的新闻。1995年,“金龟子”刘纯燕因主持《大风车》节目一炮而红,她陪伴了中国亿万儿童的成长。不过,通过查询得知,“金龟子”的商标却不在刘纯燕自己手里。从商标局网站查询,“金龟子”相关商标有126个,早在1994年和1995年就有人注册相关商标,1998年之后有公司大批量注册该商标。忍无可忍之下,2017年10月11日,刘纯燕以“金龟子”商标侵犯自己的姓名权为由,申请宣告无效,并最终获得了支持。

  那么,“邓紫棋”和“金龟子”的情况类似吗?“金龟子”的胜诉是否意味着经纪公司其实并无法阻止艺人使用“邓紫棋”的名字呢?要回答这个问题,我们首先需要明白公民姓名权的含义。

  姓名权是公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名的权利。《民法通则》规定,公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、冒用。法学理论通说认为,姓名,不仅包括正式的登记姓名,而且也包括笔名、艺名、别号等。

  因此,艺名也属于公民姓名权的范围,只要这个名字能够与本人形成一一对应的关系,就归属于本人,本人就有禁止他人干涉、盗用和冒用的权利。

  《商标法》第三十一条明确规定,申请商标注册不得损害他人现有的在先权利。该条规定的“在先权利”是指在系争商标申请注册之前已经取得的,除商标权以外的诸如商号权、著作权、外观设计专利权、姓名权、肖像权等其他权利。

  “邓紫棋”作为邓诗颖的艺名,在作为商标的“邓紫棋”申请日之前,歌手“邓紫棋”已经在文化娱乐领域具有一定知名度,为相关公众所熟知,系知名公众人物,与邓诗颖的形象也建立了较为稳定的关系。在此情况下,蜂鸟音乐未经邓诗颖授权,直接将“邓紫棋”申请注册商标,有可能损害邓诗颖享有的在先姓名权。

  因此从这个意义上说,经纪公司将艺人艺名用自身名义注册成商标后,存在侵犯艺人在先姓名权的嫌疑。

  不过,有几种情况可能排除经纪公司的侵权嫌疑,假如邓紫棋在当初签订的经纪合同中已经明确放弃了艺名的商标注册申请权和商标权,又或者曾经签署过同意经纪公司将“邓紫棋”以公司名义注册商标的书面文件时,就意味着将这项权利让渡给了经纪公司,那接下来解约之后,如需使用“邓紫棋”艺名,可能并不乐观。

  最后,我们可以看到,目前蜂鸟音乐已经注册的类别均不是演出服务的核心类别,而只是如珠宝设计、办公用品等衍生品相关的注册类别,其他类别都在驳回复审等程序中,一方面这意味着即使商标有效,邓诗颖可能也只是无法在这些衍生品上使用“邓紫棋”商标;另一方面,邓诗颖也可以及时启动异议程序或在其他类别上提交新的注册申请,以最大程度保护艺名的商标权利。

  □李振武(律师,星娱乐法创始人)

“两位将军不必担心,就目前而言,狱空门还有赖于宇文府,等下两位将军随我一起前行!”这让罗家顿时暴怒尤其是在煞魔天境中的罗凡,疯狂的搜寻着无名的下落,因为他有一种预感那就是无名动的手,虽然有消息传出罗芳仪是被魔族给杀死的,但是他根本就不相信!“这里不错,独远,不如就此地暂息!”旁侧沈月柔见此,江水怡人,景色优美,当即道。

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[责任编辑: 何道全]